2020年8月1日上午，綠城兒童發(fā)展研究院夏季論壇“陽(yáng)光童年，幸福人生”在浙大教育系主任、博士生導(dǎo)師吳雪萍的主持下拉開(kāi)了帷幕。

朱教授用趣味生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的案例告訴家長(zhǎng)積極心理學(xué)講究積極的教育。要以發(fā)現(xiàn)和挖掘兒童身上的積極品質(zhì)和力量為出發(fā)點(diǎn)，讓其在行動(dòng)中獲得積極體驗(yàn)，目的是培育兒童積極的人格品質(zhì)。

不僅如此，朱教授還向家長(zhǎng)們分享了培養(yǎng)幸福兒童的方法。家庭是形成兒童健康人格的第一場(chǎng)所。培養(yǎng)幸福兒童首先要有一個(gè)讓兒童擁有安全感的家庭環(huán)境，這與父母平時(shí)的活動(dòng)密切相關(guān)；其次，父母要做到“知道兒童”，即對(duì)兒童全面性理解，因?yàn)?，只有這樣，才能引導(dǎo)兒童完整表達(dá)和自由探索自我；接著便是接納，要尊重兒童發(fā)展差異，正確的時(shí)間做正確的事情，忠于孩子的情緒；最后，是珍視：忠于童心，教育孩子一定要由衷的熱愛(ài)，想孩子之所想。

朱教授培養(yǎng)幸福兒童實(shí)操小秘笈分享：聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)出來(lái)的；聽(tīng)聽(tīng)不想說(shuō)出來(lái)的；聽(tīng)聽(tīng)想說(shuō)又表達(dá)不出來(lái)的。

最后，干老師還通過(guò)一系列生動(dòng)形象的漫畫(huà)圖片，告訴家長(zhǎng)如何去感知孩子的內(nèi)心，及時(shí)調(diào)節(jié)孩子的不良情緒，使在座的家長(zhǎng)紛紛點(diǎn)頭認(rèn)同，獲益匪淺。

沙龍互動(dòng)：破除家長(zhǎng)心中疑慮

在沙龍環(huán)節(jié)，三位專家一起為家長(zhǎng)們答疑解惑，一個(gè)個(gè)高質(zhì)量問(wèn)題的拋出，也點(diǎn)燃了直播間的熱情。特整理以下問(wèn)答，供大家參考。（部分回答為總結(jié)性回答，未分專家）

Q1：如何營(yíng)造出一個(gè)溫馨的家庭氛圍？

朱曉斌：營(yíng)造自由溫馨的環(huán)境需要一些規(guī)則，很多家長(zhǎng)在制定規(guī)則的時(shí)候非常嚴(yán)厲，不應(yīng)該這樣，我們需要溫和地處理一些事情。比如說(shuō)孩子哭鬧的時(shí)候，我們不應(yīng)該去訓(xùn)斥，首先要讓孩子情緒平緩下來(lái)，不要急于和孩子講道理，父母平和穩(wěn)定的情緒，對(duì)家庭影響非常重要。

干亞莉：有孩子的家庭關(guān)系中，核心關(guān)系是夫妻關(guān)系，其次才是親子關(guān)系。有了好的夫妻關(guān)系，才會(huì)有一個(gè)好的家庭氛圍?！蹲尯⒆拥拇竽X自由》這本書(shū)里講到，同樣是有孩子的家庭，吵鬧打斗家庭的孩子壓力指數(shù)是溫馨家庭孩子的四倍。壓力過(guò)大對(duì)身心發(fā)展有害，只有溫和的家庭關(guān)系才能給孩子一個(gè)快樂(lè)生活的土壤。

Q2：對(duì)孩子的批評(píng)和表?yè)P(yáng)要把握什么樣的尺度？

朱曉斌：家庭教育很重要，家長(zhǎng)與長(zhǎng)輩要有統(tǒng)一的教育準(zhǔn)則，觀點(diǎn)一定要統(tǒng)一起來(lái)，不要出現(xiàn)一個(gè)人批評(píng)另一個(gè)人護(hù)短的情況。其次，對(duì)于幼小的孩子，不要迷信挫折教育，孩子在未來(lái)成長(zhǎng)的過(guò)程中，一路上會(huì)有許多挫折，我們不需要刻意去制造這種挫折，但要在過(guò)程中多加陪伴和鼓勵(lì)，使其更好地獲得抗挫能力。

干亞莉：對(duì)幼小的孩子，表?yè)P(yáng)過(guò)程非常重要。即使孩子沒(méi)有成功，我們也要表?yè)P(yáng)他付出的努力，不然孩子容易習(xí)得性無(wú)助，批評(píng)最重要的是，如果孩子哪里做得不對(duì)，要批評(píng)具體的事情，而不是孩子本人。

Q3：長(zhǎng)輩縱容孩子，并且因?yàn)殚L(zhǎng)輩情緒不穩(wěn)定，導(dǎo)致孩子情緒不穩(wěn)定，怎么調(diào)節(jié)好與長(zhǎng)輩之間的關(guān)系？

這里需要強(qiáng)調(diào)的是終身學(xué)習(xí)，之所以會(huì)產(chǎn)生代溝，是因?yàn)槟觊L(zhǎng)一代沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有及時(shí)更新信息。克服的最好的方式是持續(xù)學(xué)習(xí)，包括祖輩、父輩，甚至每個(gè)人都應(yīng)該保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)，告訴長(zhǎng)輩平靜對(duì)待孩子發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題，一定要調(diào)節(jié)好自己的情緒，這對(duì)他們的健康很重要，對(duì)孩子也一樣。

Q4：老師經(jīng)常反饋說(shuō)，孩子遇到其他伙伴會(huì)情緒激動(dòng)，奔跑和尖叫？

只要沒(méi)出現(xiàn)刻板行為和刻板語(yǔ)言就沒(méi)有問(wèn)題。這個(gè)是孩子表達(dá)開(kāi)心的方式，這說(shuō)明孩子性格外放，具有領(lǐng)導(dǎo)力。家長(zhǎng)對(duì)于親子早教機(jī)構(gòu)的選擇非常重要，要注重機(jī)構(gòu)的教育理念、教學(xué)方式，切記低幼孩子是不能用小學(xué)化的方式去教養(yǎng)的。針對(duì)孩子的問(wèn)題，不能直接歸咎孩子本身，老師應(yīng)該和家長(zhǎng)一起商議解決的辦法，引導(dǎo)孩子正向成長(zhǎng)。

Q5：孩子在公共場(chǎng)合大吵大鬧應(yīng)該怎么辦？

一般情況下要先去安撫。家長(zhǎng)一定要保持情緒穩(wěn)定，憤怒的人安慰憤怒的人是絕對(duì)會(huì)失敗的。一定要溫和的和孩子溝通，找到癥結(jié)所在，孩子是能夠聽(tīng)得進(jìn)去的。

由于篇幅問(wèn)題，在此就不一一細(xì)述。感興趣的家長(zhǎng)可以回到論壇直播間，觀看重播，感受一問(wèn)一答間碰撞出的思想花火。